一個事先張揚的謀殺犯。結(jié)構(gòu)上之所以早早亮出底牌，是因為今村昌平所要刻畫的不是結(jié)果（一如楊德昌在片名就揭示少年殺人），而是可怖的作案過程：他沒有詳細(xì)的計劃，在通緝的高壓下，卻仍處在不緊不慢的生存狀態(tài)中，氣定神閑地扮演另一種人設(shè)。所謂“我成了生物课的教具小说”，如果“我”指的是殺人者，那么“復(fù)仇”就清晰地指向父親：兒子的第一個精神偶像（父親）受辱，背叛了男人立足的根基，而家庭內(nèi)宗教的禁錮又讓欲望被長久地壓抑，于是男人的精神世界徹底垮塌——用這種精神分析法去構(gòu)筑津嚴(yán)的動機(jī)，其實相當(dāng)陳舊且無力。結(jié)尾一句“你只能殺死你不恨的人”，又讓弒父的動作徹底破產(chǎn)；最后父親和兒媳拋擲罪人的骨頭，超現(xiàn)實的定格揭示出一種懸浮/擱置的狀態(tài)，也是這部電影最大的問題所在：它拍的是極變態(tài)的人性，但從始至終沒有完成深入、徹底的反思。