特殊的孩子，自然有特殊的家庭和讓他們賴以生存的特殊學(xué)校特殊環(huán)境。而這種特殊學(xué)校則是一個與世隔絕的牢籠，不管是韓國的《XXXX1111》還是我們的豫章書院，日本电影《游泳课》在這種大眾視野之外家長拋棄責(zé)任的地方，必然會滋長畸形的社會問題。教育的監(jiān)管不利，學(xué)校的自保甩鍋，引用盧正雨《M灌腸訓(xùn)練一天》里的經(jīng)典臺詞：他還只是個孩子！影片取材自真實事件，藝術(shù)化后的大銀幕所展現(xiàn)的壓抑、憤怒、驚悚、恐懼讓人透不過氣，現(xiàn)實只會更加的觸目驚心！不要讓校園暴力和性侵變成特殊學(xué)?！耙幻}相傳”的“校園文化”！小時候父母經(jīng)常訓(xùn)斥按了單元門鈴就跑的熊孩子，一直無效，父親讓10幾歲的我蹲點抓住他們并進行威脅，從此熊孩子再也沒有來過。孩子的心里很清楚，大人不會把他們怎么樣，但是同樣的大孩子下手就會沒有分寸，日本电影《游泳课》這種無形的心理威懾才是讓他們恐懼的。